THE VALUE AND DISTINCTIVE CHARACTERISTICS OF DHAMMA BOOKS IN THE THAI LANGUAGE FOR COMMUNICATION
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research article is part of the dissertation titled "Dhamma Books of Northeastern Monks: Communication of Core Teachings and Ideology Formation," which is a requirement for the Doctor of Philosophy program in Thai Language at Mahasarakham University. The objectives of this research article are as follows: 1) to analyze the value of Dhamma books in the Thai language for communication 2) to analyze the distinctive characteristics of Dhamma books in the Thai language for communication which has the scope of information on the Dhamma books of Phra Ajahn Thate Desaransi and Phra Ajahn Bua Yanasampanno The results of the study showed the value of Dhamma books in the Thai language dimension consists of 6 aspects: 1) Using single words to express teaching intent 2) Using words to express the routines of monks and words describing monks' qualifications 3) Using words to express Dhamma practice 4) Using of metaphors 5) Using of sentence 6) Using rhetorical questions Synthesizing the characteristics of Dharma books in the dimension of using Thai language for communication consists of 3 aspects: 1) Gaining knowledge about other matters indirectly 2) Teaching from practical experience 3) Focusing on following the teachings for peace of mind.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright License
Permission is granted to use text, content, images, or any other material from the publication for anyone who wishes to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full text of the article, compile data for indexing, transfer data to software, or use for any other legal purposes, provided that it is not used for commercial purposes or for business benefit. All articles published in the Journal of Research and Innovation for Sustainability are distributed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
References
กาญจนา แก้วเทพ. (2554). เส้นทางงานศึกษาการสื่อสารกับศาสนาในสังคมไทย. ใน การสื่อสาร ศาสนา กีฬา. โครงการเมธีวิจัยอาวุโส คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ช่อฟ้า เกตุเรืองโรจน์. (2553). กระบวนการและกลวิธีการสื่อสารเพื่อถ่ายทอดพุทธธรรมในหนังสือธรรมะของ ว.วชิระเมธี [วิทยานิพนธ์ปริญญานิเทศศาสตรมหาบัณฑิต]. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ทัศนีย์ เจนวิถีสุข. (2554). การสื่อสารเชิงพุทธกับการเปลี่ยนแปลงสังคม [วิทยานิพนธ์ปริญญาศาสตรดุษฎีบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระธรรมวิสุทธิมงคล (บัว ญาณสมฺปนฺโน). (2538). ธรรมคู่แข่งขัน ธรรมสามัคคี (พิมพ์ครั้งที่ 3). ชวนพิมพ์.
พระธรรมวิสุทธิมงคล (บัว ญาณสมฺปนฺโน). (2552). เข้าสู่แดนอวกาศของจิตของธรรม (พิมพ์ครั้งที่ 8). พรีมาพับบลิชชิง จำกัด.
พระธรรมวิสุทธิมงคล (บัว ญาณสมฺปนฺโน). (2557). ประวัติหลวงตา. (พิมพ์ครั้งที่ 5). สำนักพิมพ์ศิลป์สยามบรรจุภัณฑ์และการพิมพ์.
พระราชนิโรธรังสีคัมภีรปัญญาวิศิษฏ์ (เทสก์ เทสรํสี). (2538). ชีวิต การงาน หลักธรรม พระอาจารย์เทสก์ (พิมพ์ครั้งที่ 3). สำนักพิมพ์ธรรมสภา.
พระราชนิโรธรังสีคัมภีรปัญญาวิศิษฏ์ (เทสก์ เทสรํสี). (2548). พระธรรมเทศนาของพระราชนิโรธรังสีคัมภีรปัญญาวิศิษฏ์ (เทสก์ เทสรํสี) (พิมพ์ครั้งที่ 3). รุ่งเรืองการพิมพ์.
พระราชนิโรธรังสีคัมภีรปัญญาวิศิษฏ์ (เทสก์ เทสรํสี). (2539). รวมโอวาทหลังปาฏิโมกข์. บุญศิริการพิมพ์.
พิสิทธิ์ กอบบุญ. (2542). ลีลาและวรรณศิลป์ในพระราชหัตถเลขาในพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว [วิทยานิพนธ์ปริญญาอักษรศาสตรมหาบัณฑิต]. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิสันต์ สุขวิสิทธิ์. (2554). ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับอุดมการณ์ในหนังสือเรียนรายวิชาภาษาไทย ตามหลักสูตรประถมศึกษา พ.ศ.2503-2544 : การศึกษาตามแนววาทกรรมวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ [วิทยานิพนธ์ปริญญาอักษรศาสตรดุษฎีบัณฑิต]. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.