NEEDS ASSESSMENT OF CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY OF THE SECONDARY EDUCATION SERVICE AREA OFFICE

Main Article Content

Somsak Jattupornpong Jattupornpong
Sakda Sathapornwachana
Winrinda Phongtratic

Abstract

The objectives of this research were to 1) study of Current Conditions and Desirable Conditions of Needs Assessment of Corporate Social Responsibility of The Secondary Education Service Area Office, 2) study The needs assessment of corporate Social Responsibility of The Secondary Education Service Area Office. The sample was 331 school administrators determined sample size by Krejci and Morgan’s sample size table and randomly selected by multi-stage random sampling, stratified random sampling, and simple random sampling. The research instrument was a questionnaire with a validity, IOC values of .80-1.00, and a reliability value of .94. The data were statistically analyzed using frequency, percentage, mean, and PNI Modified. The results of the research were as follows: Current Conditions and Desirable Conditions of Needs Assessment of Corporate Social Responsibility of The Secondary Education Service Area Office 1.1) Current Conditions of Needs Assessment of Corporate Social Responsibility of The Secondary Education Service Area Office as a whole and in each aspect at a moderate level, it was shown from highest to lowest average: Humanity, Environment, Good Governance, Legal, and Economics. 1.2) Desirable Conditions of Needs Assessment of Corporate Social Responsibility of The Secondary Education Service Area Office as a whole at a high level, it was shown from highest to lowest average: Humanity, Environment, Good Governance, Legal, and Economics 2)The needs assessment of corporate Social Responsibility of The Secondary Education Service Area Office as a whole at a high level, it was shown from highest to lowest average: Legal, Environment, Humanity, Good Governance, and Economics.

Article Details

How to Cite
Jattupornpong , S. J. ., Sathapornwachana , S. ., & Phongtratic , W. . (2024). NEEDS ASSESSMENT OF CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY OF THE SECONDARY EDUCATION SERVICE AREA OFFICE. Journal of Research and Innovation for Sustainability (JRIS), 1(5), 12–26. retrieved from https://so17.tci-thaijo.org/index.php/JRIS/article/view/586
Section
Research article

References

Carroll, A. B. (1991). The Pyramid of Corporate Social Responsibility: Toward the Moral Management of Organization Stakeholders. Business Horizons, 34(4), 39-48.

International Organization for Standardization. (2010). ISO 26000: Guidance on social Responsibility International Standard. Intentional Organization for Standardization.

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.

Kotler, P., & Lee, N. (2005). Corporate Social Responsibility: Doing the Most Good for Company and Your Cause. Wiley.

ตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย. (2555). แนวทางความรับผิดชอบต่อสังคมของกิจการ. บริษัท เมจิกเพรส จำกัด.

เทียนชัย นาคแผ่น. (2561). ความรับผิดชอบต่อสังคมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4 ปทุมธานี. [วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา]. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญญบุรี.

บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น ฉบับปรับปรุงใหม่ (พิมพ์ครั้งที่10). บริษัท สุวีริยาสาส์นจำกัด.

ประทีป ทับโทน. (2563). กลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาด้วยความรับผิดชอบต่อสังคมของโรงเรียนสังกัดเทศบาล. [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ จังหวัดปทุมธานี.

ประเสริฐ ทองบริสุทธิ์. (2560). การพัฒนาตัวบ่งชี้ความรับผิดชอบต่อสังคมของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา. [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ จังหวัดปทุมธานี.

พิพัฒน์ นนทนาธรณ์. (2553). การจัดการความรับผิดชอบต่อสังคมขององค์กร. ธิงค์บียอนด์ บุ๊คส์.

ภัทรพร จันทร์เปรม และศักดา สถาพรวจนา. (2565). สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์การดำเนินงานความรับผิดชอบต่อสังคมของสถานศึกษาในเครือโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ. Journal of MCU Ubon Review, 8(3), 925-936.

ภิรมย์ ลี้กุล. (2558). การพัฒนาตัวบ่งชี้ความรับผิดชอบต่อสังคมของโรงเรียนมัธยมศึกษาในภาคตะวันออกสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. [วิทยานิพนธ์หลักสูตรปริญญาดุษฎีบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยบูรพา.

รัตน์ชัย ศรสุวรรณ. (2557). การบูรณาการความรับผิดชอบต่อสังคมของโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารวิชาการ Veridian E-Journal, 7(2), 813-825).

สถาบันรับรองมาตรฐานไอเอสโอ. (2563). ISO 26000 แนวทางแสดงความรับผิดชอบต่อสังคม. สถาบันรับรองมาตรฐานไอเอสโอ.

สุวิมล ว่องวาณิช. (2550). การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

โสภณกพรโชคชัย. (2552). CSR ที่แท้จริง. ศูนย์หนังสือจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.