Scaling Up Game-Based Learning to Develop Smart Agriculture Innovators

Authors

  • นิธิวดี พะเทพ คณะครุศาสตร์ มหาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
  • อังคาร ปริญญาชัยศักดิ์ คณะครุศาสตร์ มหาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
  • วรานันท์ อิศรปรีดา คณะครุศาสตร์ มหาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

Keywords:

scaling up, game, innovation, smart agriculture

Abstract

The primary objective of this research was to scale up the implementation of a game-based learning model designed to foster smart agriculture innovators. The sample consisted of 23 sixth-grade students at Wat Wisetkan School during the 2025 academic year, selected through purposive sampling. The research instruments included: 1) the Smart Agriculture Innovator Development Game, and 2) a satisfaction assessment form. Data were analyzed using mean ( ) and standard deviation (S.D.).

The research findings revealed that the students' satisfaction regarding the use of the game to develop smart agriculture innovators was at a "very good" level ( = 4.78, S.D.= 0.38) Furthermore, observations indicated that students experienced high levels of engagement and enjoyment. The integration of gameplay with educational activities effectively stimulated the learning process, facilitating the development of foundational skills necessary for becoming smart agriculture innovators.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

เอกสารอ้างอิง

ทิศนา แขมมณี. (2567). ศาสตร์การสอน: องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ (พิมพ์ครั้งที่ 27). สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ทรรศนัย โกวิทยากร. (2564). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานร่วมกับเทคโนโลยีสมัยใหม่เพื่อส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหา. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 5(1), 88-102.

บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 8). สุวีริยาสาส์น.

อันธิฌา สายบุญศรี. (2565). การจัดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อส่งเสริมทักษะในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาครูในยุคดิจิทัล. วารสารวิชาการทางการศึกษา, 13(2), 145-160.

Al-Azawei, A. (2021). The integration of learning styles into adaptive educational systems: A systematic review of the elements and methods. Journal of Educational Computing Research, 59(3), 425-455.

Byun, J., & Loh, C. S. (2022). Assessing the effects of game-based learning on higher-order thinking skills: A meta-analysis. Educational Technology Research and Development, 70(6), 2055-2078.

Downloads

Published

2026-06-30

How to Cite

พะเทพ น., ปริญญาชัยศักดิ์ อ., & อิศรปรีดา ว. (2026). Scaling Up Game-Based Learning to Develop Smart Agriculture Innovators. Journal of Education Bansomdejchaopraya Rajabhat University, 20(1), 146–156. retrieved from https://so17.tci-thaijo.org/index.php/EduBSRU/article/view/2016

Issue

Section

Research Articles